在一些学校中，科学教育往往被狭隘地理解为“科学课”或“数理化”，也有些学校陷入了“高科技”与“拼装备”的误区，甚至还有学校只是在黑板上画实验，考卷上写实验，真正的实验教育却缺失。在“双减”政策的推动下，如何在科学教育中做好“加减法”，已经成为当前教育改革的关键。

2025年7月TikTok ...